喜報!我市四個省級名班主任工作室脫穎而出,躋身百強(qiáng)

近年來,河南省共評出省級名班主任工作室近300個,在2025年第三季度河南省名班主任工作室公眾號傳播效果排名中,我市捷報頻傳!河南省沈金超、楊韜、李娜、丁賀偉四個省級名班主任工作室憑借優(yōu)質(zhì)內(nèi)容與高效運營嶄露頭角,分別位列第15名、第33名、第71名、第89名,躋身全省百強(qiáng)。
這一成績既是對各工作室深耕教育宣傳、傳遞育人智慧的充分肯定,也彰顯了我市名班主任隊伍在專業(yè)引領(lǐng)與經(jīng)驗傳播上的扎實成效。接下來,讓我們一同走進(jìn)這四個工作室,探尋他們的運營秘訣與特色亮點。
河南省沈金超名班主任工作室公眾號,2018年工作室授牌成立即投入運營, “扎根一線,因地制宜,輻射引領(lǐng),眾行致遠(yuǎn)”,為更好發(fā)揮“輻射引領(lǐng)”作用,工作室公眾號在市、區(qū)教育局和學(xué)校的大力支持下,以“共讀”“分享”“研討”“成長”為宗旨,以班主任五項全能為抓手,助力班主任夯實理論基礎(chǔ),指導(dǎo)日常實踐,促進(jìn)成果沉淀?,F(xiàn)推文177篇,原創(chuàng)78篇,關(guān)注人數(shù)2409人,閱讀人次100余萬次,有力推動區(qū)域內(nèi)班主任隊伍建設(shè)朝科學(xué)化、專業(yè)化、協(xié)同化、人性化健康發(fā)展。
河南省楊韜名班主任工作室公眾號已發(fā)表原創(chuàng)推文364篇,關(guān)注人數(shù)2000+。傳播效果從第一季度的108名躍升至第三季度的33名,展現(xiàn)了“破局”的實力與勇氣。
公眾號立足師生發(fā)展需求,推出班主任成長、班級管理、家校溝通等系列,引領(lǐng)區(qū)域班主任工作。暑期推出系列原創(chuàng)內(nèi)容,單篇最高閱讀量破5500+;團(tuán)隊輪值運營,建立“選題—打磨—校對—復(fù)盤”全流程機(jī)制,更新量同比增長40%,篇均互動率提升27%。針對家長痛點策劃專題,被學(xué)校官微轉(zhuǎn)載,單季粉絲增長500+。 每一次推送都是與教育同仁的對話,每一條留言都是家校共育的橋梁。未來,工作室將深耕“班主任成長”與“家校共育”雙賽道,打造“教育微故事”系列,啟動“豫見好班級”計劃,讓優(yōu)質(zhì)教育經(jīng)驗輻射更廣。
河南省李娜名班主任工作室公眾號2020年8月正式運營,原創(chuàng)推文700余篇,關(guān)注人數(shù)3223人。工作室公眾號緊密貼合家長與教師的實際需求,構(gòu)建了系統(tǒng)化的內(nèi)容體系:緊跟學(xué)年節(jié)奏,推出從暑期“親子時光”指南到新學(xué)期“班級活動”創(chuàng)意等系列專題,將“思政+班會”融合課程、“星耀沙澧”等特色活動以案例形式生動呈現(xiàn),實現(xiàn)專業(yè)引領(lǐng)與成長可視;通過25期“融智·共生·致遠(yuǎn)”跨界講堂,推動家校協(xié)同由“單向輸出”升級為“多元融合”。憑借精準(zhǔn)的受眾定位、扎實的內(nèi)容質(zhì)量和持續(xù)的團(tuán)隊共研,公眾號影響力持續(xù)提升,曾榮獲全省第14名的優(yōu)異成績,成為連接家校、賦能成長的重要橋梁與亮眼的教育名片。
河南省丁賀偉名班主任工作室,2019 年創(chuàng)立即錨定高位發(fā)展,僅5 年便斬獲第七批省級名班主任工作室殊榮,憑借過硬實力成為全省班主任隊伍建設(shè)的標(biāo)桿團(tuán)隊!
工作室以“好關(guān)系鑄就好教育”為核心理念,創(chuàng)新舉措層出不窮:既構(gòu)建“班主任15 問”深度反思機(jī)制,搭配高頻專題研修、跨校精準(zhǔn)培訓(xùn),形成覆蓋成長全流程的賦能體系;更開拓發(fā)展思路,引領(lǐng)班主任深耕“閱讀、反思、寫作”三維成長,創(chuàng)設(shè)“教育本真”系列專欄,且專欄影響力持續(xù)攀升 —— 從第二季度的140 名躍升至第三季度的89 名,這一亮眼進(jìn)步既是對前期工作的高度肯定,更成為團(tuán)隊持續(xù)奮進(jìn)的強(qiáng)大動力?,F(xiàn)有53 名固定成員精準(zhǔn)覆蓋幼、小、初、高全學(xué)段,輻射全市11 所學(xué)校,凝聚起“全學(xué)段聯(lián)動、多校協(xié)同共進(jìn)”的強(qiáng)大教育合力。